Teorija in praksa urejanja prostora | Številka 1 | Leto 2013 | ISSN 2350-3637
Tomaž Krušec:
PREDNOSTI IN POMANJKLJIVOSTI RAZLIČNIH OBLIK ŠTUDENTSKIH DELAVNIC: Primer delavnice v Križevcih pri Ljutomeru in arhitekturne delavnice Jelovica
DOI 10.15292/IU-CG.2013.01.054-059 |
UDK |
POSLANO: April 2013 |
PREGLEDANO: May 2013 |
OBJAVLJENO: July 2013
Organizacija: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za arhitekturo, Slovenija
POVZETEK
Namen tega članka je opozoriti na bistvene prednosti ter morebitne
pomanjkljivosti različnih oblik arhitekturnih in arhitekturno-urbanističnih
delavnic, in sicer na podlagi analize in primerjave dveh delavnic: arhitekturno-urbanistične
delavnice v Križevcih pri Ljutomeru in arhitekturne
delavnice, ki jo je organiziralo podjetje Jelovica Hiše d.o.o. Prva je iskala
povsem konkretne rešitve za določene prostorske probleme kraja, kjer se je
odvijala delavnica, medtem ko je je naročnik druge delavnice od študentov
pričakoval inovativne rešitve pri uporabi točno določenega sistema gradnje
za potrebe oblikovanja sodobnih stanovanjskih tipologij. Glede na različna
pričakovanja je bila temu primerna tudi izvedba delavnic. Pri prvi je bilo
bistveno bivanje študentov v kraju, na katerega je bila vezana delavnica,
pri drugi pa je bilo bolj pomembno to, da se študenti podrobno seznanijo
z značilnostmi tehnološkega procesa in posebnostmi načina gradnje. Zato
so bili študenti večkrat prisotni v proizvodnih obratih podjetja, za zaključek
delavnice pa so morali študenti sami celo izdelati del svojega načrtovanega
objekta. Na ta način so se na najbolj neposreden način spoznali s značilnostmi
danega načina gradnje.
KLJUČNE BESEDE arhitekturno–urbanistična delavnica, naročnik, sistem gradnje, stanovanjska
tipologija, tehnološki proces, analiza,lesena gradnja, prostorski kontekst
Krušec, T. (2013). PREDNOSTI IN POMANJKLJIVOSTI RAZLIČNIH OBLIK ŠTUDENTSKIH DELAVNIC: Primer delavnice v Križevcih pri Ljutomeru in arhitekturne delavnice Jelovica. Igra ustvarjalnosti - Creativity Game, (1), 54-59. https://doi.org/10.15292/IU-CG.2013.01.054-059
VIRI IN LITERATURA:
Ifko, S.: Urbanistično-arhitekturne delavnice kot priložnost za preizkus in optimizacijo teoretičnih modelov. (2012). V: Gabrijelčič, P. (ur), Fikfak, A. (ur), Igra ustvarjalnosti – urbanistične, urbanistično-arhitekturne in planerske delavnice (str. 88–94), Ljubljana: Univeza v Ljubljani, Fakulteta za arhitekturo.
Čerpes, I. (2012). O metodi – urbanistično-arhitekturne delavnice. V: Gabrijelčič, P. (ur), Fikfak, A. (ur), Igra ustvarjalnosti – urbanistične, urbanistično-arhitekturne in planerske delavnice (str. 78–82). Ljubljana: Univeza v Ljubljani, Fakulteta za arhitekturo.